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Semana de Planejamento da Graduação-Formação Continuada de 14 a 21 de janeiro

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APRESENTAÇÃO

A Semana de Planejamento da Graduação (Formação Continuada) à ser realizada de 14 a 21.01.2019 é um espaço propício para a reflexão da prática docente. Com esse propósito, torna-se necessário que se reconheça os desafios e as competências a serem melhoradas. Para o planejamento da prática pedagógica é preciso conhecer o Plano de Trabalho (PAT)/Agenda Mínima(AM) do curso e da instituição de maneira que o professor possa contemplar em seu plano de ensino, as ações que efetivamente estão relacionadas e fazem parte como culminância dos saberes adquiridos a exemplo da Semana Acadêmica Integrada/SAI e Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão/EPEX.

Nesse ano, de acordo com a normativa de avaliação para o 1º e 2º NPCs será necessário nos reinventar com o olhar do outro de maneira colaborativa e respeitosa. Nesse sentido, a semana de planejamento da graduação estreita as dificuldades, na comunicação/informação entre os setores, bem como fortalece a comunicação para a motivação subsidiando a comunidade acadêmica para o conhecimento do PAT, PDI, Normativa de Avaliação; Manuais do Aluno e do Professor, Regulamentos de TCC, Estágio; Plano de Ação para o  ENADE; Relatório da CPA; Comitê de Ética dentre outros; conhecer os projetos de pesquisa e extensão financiados pela instituição; ampliar as relações de integração entre os PATs/AM; possibilitar a criação de estratégias; e fortalecer o sistema de acompanhamento, assessoramento e controle das ações propostas.

FINALIDADE

– Compreender a avaliação como um dispositivo capaz de proporcionar fundamentos e práticas de construção e acompanhamento dos Planos de Ensino e sua interação com os Planos de Trabalhos dos cursos, Projeto Político Pedagógico e o Plano de Desenvolvimento Institucional naquilo que está constituído como planejamento, organização e execução;

– Elaboração e entregar os Planos de Ensino dentro do prazo definido institucionalmente (calendário acadêmico).

MÉTODO

– Explanação, debate com reflexão e Produção dos Planos de Ensino.

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