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Avaliar para transformar – Saiba mais sobre a Comissão Própria de Avaliação CPA

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A Faculdade ESMAC mobiliza toda a comunidade acadêmica para avaliar seu desempenho, e, convida a todos para contribuir com a pesquisa do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES.

O que é o SINAES

Criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes. O Sinaes avalia todos os aspectos que giram em torno desses três eixos, principalmente o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente e as instalações.

Os principais objetivos da avaliação envolvem melhorar o mérito e o valor das instituições, áreas, cursos e programas, nas dimensões de ensino, pesquisa, extensão, gestão e formação; melhorar a qualidade da educação superior e orientar a expansão da oferta, além de promover a responsabilidade social das IES, respeitando a identidade institucional e a autonomia de cada organização.

O Sinaes possui uma série de instrumentos complementares: autoavaliação, avaliação externa, Enade, Avaliação dos cursos de graduação e instrumentos de informação como o censo e o cadastro. A integração dos instrumentos permite que sejam atribuídos alguns conceitos, ordenados numa escala com cinco níveis, a cada uma das dimensões e ao conjunto das dimensões avaliadas. O Ministério da Educação torna público e disponível o resultado da avaliação das instituições de ensino superior e de seus cursos.

A divulgação abrange tanto instrumentos de informação (dados do censo, do cadastro, CPC e IGC) quanto os conceitos das avaliações para os atos de Renovação de Reconhecimento e de Recredenciamento (parte do ciclo trienal do Sinaes, com base nos cursos contemplados no Enade a cada ano).(INEP/2015)

Conheça os representantes da ESMAC, Comissão eleita para o período de 2020 – 2022.

PRESIDENTE: Natalia do Espirito Santo Evangelista da Silva

 VICE-PRESIDENTE: Karla Fabiane Lopes de Melo

 REPRESENTANTES DOCENTES: Silvana de Fátima Oliveira de Almeida (Bacharelado)/ Rui Jorge Moraes Marins Junior (Licenciatura)

 REPRESENTANTES DISCENTES: Maria Clara Valente de Freiras (Bacharelado)/Maria Vitoria Cardoso Moreira (Licenciatura)

 REPRESENTANTE TÉCNICO ADMINISTRATIVO: Mariana Araújo / Érita Silva

 REPRESENTANTES DA COMUNIDADE EXTERNA: Janete Monteiro Cardoso / Terezinha Barros

 O QUE DEVE MELHORAR NA ESMAC?
Para sabermos o que melhorar, é necessário realizar a auto avaliação institucional por
meio da Comissão Própria de Avaliação (CPA), que tem como objetivo promover a
melhoria da qualidade do ensino superior.

 COMO FUNCIONA?
A comunidade acadêmica e do entorno (comunidade) participam da pesquisa por meio
de questionários disponibilizados pelo site e redes sociais da ESMAC e dos cursos de
graduação. Em virtude da pandemia, a CPA 2020 será realizada por meio formulários
online.

 QUEM PARTICIPA?
Estudantes, técnico administrativo, professores, egressos e comunidade externa.

 EIXOS AVALIADOS
EIXO 1: Planejamento e avaliação institucional
EIXO 2: Desenvolvimento institucional
EIXO 3: Políticas Acadêmicas
EIXO 4: Politicas de gestão
EIXO 5: Infraestrutura Física.

Para participar da Pesquisa, acesse aos links abaixo e registre no eixo ao qual você se enquadra. Discentes, atentem ao curso e turmas aos quais você faz parte.

LINK DOS FORMULÁRIOS

HISTÓRIA – DISCENTES

HI4N1: https://forms.gle/XVkwgvETGkuaUe6Q6

HI6N1: https://forms.gle/XqWYaZc1CGoF81Lw5

PEDAGOGIA – DISCENTES

PE4N1: https://forms.gle/qR2yo9HWzgVd6QoS6

PE6N1: https://forms.gle/BqPPbZMEmjWQmhW79

PE8N1: https://forms.gle/EttTcCTMUyhtByGLA

LETRAS – DISCENTES

LI4N1: https://forms.gle/PSYS6wtHZ3fSNTQZ6

LI6N1: https://forms.gle/rY6HFNeC2KGJtf8N8

MATEMÁTICA – DISCENTES

MAT5N1: https://forms.gle/J3CZ9YN5huYWbNvj8

EDUCAÇÃO FÍSICA – DISCENTES

EF1N1: https://forms.gle/7myvvNPY4zg4LyMh9

EF2N1: https://forms.gle/cE1XR3mpBPQNqyGN7

EF4N1: https://forms.gle/GUKEBtjWncSMyzME7

EF6N1: https://forms.gle/co7uqYfqZgdwPUB16

 ADMINISTRAÇÃO – DISCENTES

ADM2N1: https://forms.gle/x9GqTQmzHrX5yGB4A

ADM4N1: https://forms.gle/nV4MezXDtBDaLN8i7

ADM6N1: https://forms.gle/vCnu1iNmS5jGrMTW7

ADM8N1: https://forms.gle/Tox8ejxQ1nXjGN3r7

CIÊNCIAS CONTÁBEIS – DISCENTES

CC2N1: https://forms.gle/4mpLbHnB6FggJdYE7

CC4N1: https://forms.gle/Nhfdc64ptLDJVSDQA

CC6N1: https://forms.gle/3tvuPv5Cjor6NizPA

CC8N1: https://forms.gle/dHDBL57K6gPSj8Fs6

 BIOMEDICINA – DISCENTES

BIO2N1: https://forms.gle/UXSVheuqjNMaL5nK8

BIO4N1: https://forms.gle/sn5sdrZB6kjmdUzE8

BIO6N1: https://forms.gle/fTwWpNtw7nCzma1f7

BIO8N1: https://forms.gle/1xZSic5CBV7cF4en7

FARMÁCIA – DISCENTES

FARM2N1: https://forms.gle/5Ca4D9gUQaT1cmrA9

FARM4N1: https://forms.gle/ETAbj6gMNcD5b16w9

FARM6N1: https://forms.gle/rVPMLPJHKYxk84sa9

GASTRONOMIA – DISCENTES

GAS2N1: https://forms.gle/nmKgP4WWPHd6JBzh9

NUTRIÇÃO – DISCENTES

NUT2N1: https://forms.gle/iuvTA4SNa8zbi2RWA

NUT4N1: https://forms.gle/dkQbuxf7KgSRtzzP9

NUT6N1: https://forms.gle/aDS6hQdzjEZnhCgZ7

NUT8N1: https://forms.gle/qPBE37jeyskYsfhh9

ENFERMAGEM  – DISCENTES

EN9T1: https://forms.gle/Fr5iju6fN6YAkodW7

EN4N1: https://forms.gle/jUbHkVtGg4WMtbKRA

EN6N1: https://forms.gle/ANRzxrvyZDBWWYpF7

EN8N1: https://forms.gle/Q6mE3PKJBtWuJzPL7

EN9T1: https://forms.gle/A9Yo9nutwVXGmQTH9

EN10N1: https://forms.gle/CGkmX1aCxvhMH47L9

DIREITO  – DISCENTES

DIR2N1: https://forms.gle/yXrv6rSWWKAMzgwx5

DIR2T1: https://forms.gle/We7zFe4kXgrMGj577

DIR4N1: https://forms.gle/TBRDWhfJ5fq8S5Br5

DIR4T1: https://forms.gle/Li4PWw7uGJwRqSFJA

DIR5N1: https://forms.gle/LsKwvo4kX9qF2ZJp7

DIR6N1: https://forms.gle/fMfnginiRXFA21EHA

DIR6N2: https://forms.gle/M6L6otCGjWWBRqcH6

DIR6T1: https://forms.gle/QquN477t3fR1orgw6

DIR6T2: https://forms.gle/ftps9Vvwsxvf5zTm7

DIR8N1: https://forms.gle/JUw1yED3NytJTPM47

DIR8N2: https://forms.gle/vKwn6ezjEUqqBxtw6

DIR8T1: https://forms.gle/TCR9kj17a1J21t5s7

DIR8T2: https://forms.gle/ccMfvbV8awCAPFU27

DIR9T1: https://forms.gle/GqTw1KMmQgLNAUJ87

DIR10N1: https://forms.gle/jYqdNUMpT8x7g1PS8

DIR10N2: https://forms.gle/YyWT5vPDFmieXmBh8

DIR10T1: https://forms.gle/ZtdmMZes7nidRB749

DIR10T2: https://forms.gle/SZUFo74bMHjmzAXV9

 

 

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